Aktuel Naturvidenskab modtager meget gerne kortere eller længere artikler, nyheder, oplæg til debat mm. Alle er velkomne til at skrive i bladet blot indholdet er sagligt og har interesse for andre.

Har du spørgsmål, så tøv ikke med at kontakte os på tlf.: 87 15 20 94 eller på e-mail: red@aktuelnaturvidenskab.dk.

Forfattervejledning

Vi har samlet en række gode råd om at skrive artikler til Aktuel Naturvidenskab i en forfattervejledning (hent den som pdf).

Aktuel Naturvidenskab er naturvidenskabens eget blad, der har til formål at synliggøre naturvidenskab i det danske samfund. Forfattere får derfor ikke honorar for at skrive i bladet.

Postadresse

Aktuel Naturvidenskab
Ny Munkegade 120, Bygning 1520
8000 Aarhus C

Glem alt om din kollega i nabokontoret, når du skriver til Aktuel Naturvidenskab! Tænk i stedet på Trine, der går i 2.g. på Silkeborg gymnasium. Hun skal kunne læse, forstå og have glæde af den artikel, du er ved at skrive. Du skal fortælle Trine en spændende historie i et sprog, hun forstår. Du skal udvide hendes horisont. Det kan godt være en udfordring, for det er let at skrive svært og svært at skrive let. Her er et par råd, der kan give dig inspiration til skrivearbejdet.

Kom til sagen

Fang din læser allerede gennem overskriften og indledningen af artiklen. Vælg en fængende overskrift – fx Din indre virus – det giver læseren lyst til at læse mere.

Byg ikke artiklen stift op som var det en videnskabelig afhandling med en introduktion, metodepræsentation, diskussion mv. Gå i stedet direkte til sagen. Præsenter gerne de vigtigste pointer allerede indenfor de første linjer af artiklen, og byg artiklen op derudfra. Ved at præsentere pointen tidligt vil du også nemmere kunne vurdere, om dit budskab er relevant for Trine i 2.g, eller om du bør finde en anden vinkel på historien.

Skriv levende

Brug billeder og et levende sprog til at fortælle din historie og til at fange din læser. Der er forskel på at læse: ”Landet blev voldsomt hærget af stormen” og ”Stormen blæste lastbiler 500 meter væk, sendte bliktage op i træerne og lagde elmaster forvredne langs jorden”. Gør teksten personlig, når du taler om forskning, du selv er involveret i: Skriv ”jeg” eller ”vi” i stedet for at snakke om ”forskere” i 3. person.

Skriv aktivt, enkelt og kort

Undgå lange og tunge sætninger. Skriv aktivt og undgå passive former. Skriv: Laboranten undersøger i stedet for: Laboranten foretager en undersøgelse og Generne bestemmer formen på ørerne i stedet for: Ørernes form bestemmes af generne.

Brug ikke flere fagudtryk end højst nødvendigt for at få budskabet frem. Nogle fagord er uproblematiske, fordi de er blevet en del af almensproget. Det gælder ord som DNA, gen, aminosyre, enzym mv. Men kommer man en tand længere ned i detaljen og bruger ord som peptider, nukleotider eller translation, kan man ikke være sikker på, at alle er med. Hvis du er i tvivl om, hvorvidt Trine i 2.g kender et fagudtryk, så forklar det, første gang du bruger det.

Undgå komplicerede og sammensatte ord. Det er meget lettere at læse: En mekanisme, der regulerer generne fremfor Genreguleringsmekanisme.

Sæt din forskning ind i en bred sammenhæng

I Aktuel Naturvidenskab er vi ikke ”nyhedsfokuserede” på samme måde som dagspressen. Din artikel behøver derfor ikke handle om helt nye resultater, men må gerne i bredere forstand handle om det forskningsområde, du beskæftiger dig med. Sæt i det hele taget din forskning ind i en bredere sammenhæng: Hvilken betydning kan det have for læseren? Hvilken ny erkendelse åbner det op for? Hvad kan det potentielt bruges til i praksis?

Gør metoden synlig og relevant

Fortæl gerne om de metoder, du bruger i din forskning, så læseren får en fornemmelse for, hvordan forskere arbejder. Men det er ofte en god ide at gøre dette i en faktaboks, da metodebeskrivelser kan bryde et godt flow i brødteksten.

Pas på med ligninger…

Matematiske ligninger er en del af naturvidenskabens DNA, men i populær formidling kan de desværre skræmme mange læsere væk. I Aktuel Naturvidenskab undgår vi som udgangspunkt ligninger i brødteksten, men der må gerne være en faktaboks med ligninger som en del af det pædagogiske greb. Men husk, at Trine i 2.g skal kunne følge med!

Test artiklen og skriv om

At skrive er også at skrive om. Prøv at læse din artikel højt for dig selv. Er den svær at læse højt, er den også svær at læse for dine læsere. Få gerne din mor, en ven eller kæreste til at læse artiklen. Forstår de ikke et pluk af den, må du tilbage til tasterne.

Omfang

Brødteksten må højst være ca. 1.500 ord. Hertil kommer faktabokse, figurtekster mv. Baggrundsartikler, synspunkter og perspektiverende artikler kan være længere, men det beror på en konkret vurdering af det enkelte emne.

Indsend også meget gerne forslag til korte nyheder, der fylder 2-300 ord, eller til 1-sides nyhedsartikler på omkring 500 ord.

Læseren skal kunne læse brødtekst, faktabokse og illustrationer som uafhængige elementer. Man bør derfor ikke direkte beskrive illustrationerne i brødteksten, og bestemte illustrationer må ikke være nødvendige for at forstå brødteksten.

Antal forfattere og “taksigelser”

Der må højst være fire forfattere på en artikel i Aktuel Naturvidenskab – og de skal selvfølgelig alle reelt have bidraget til at skrive artiklen.

Hvis der er personer, du meget gerne vil give kredit, kan du evt. gøre det ved at lave en kort faktaboks, som beskriver, hvor forskningen er foregået og hvem, der har deltaget.

Antal illustrationer

Typisk kan der være 4-6 figurer og fotos i en standardartikel i Aktuel Naturvidenskab. Der kan dog sagtens være flere, hvis det er muligt at skalere figurerne. For yderligere tekniske oplysninger vedrørende fotos og figurer: se det følgende.

Fotos

Vi er glade for billeder og der må gerne være et par stykker, hvor der også er mennesker på, som evt. laver et eller andet fagligt.

Digitale fotos: Du skal være opmærksom på opløsningen og komprimeringen, når du sender billeder til os. Husk, et billede, der ser godt ud på en computerskærm, kan det være uegnet til tryk. Vi bryder os heller ikke om billeder, der har været udsat for kraftig jpg-komprimering. Opløsningen bør være mindst 250 dpi.

Om referencer

Generelt bør man ikke henvise til anden litteratur direkte i teksten. Til gengæld er der typisk tre til fem henvisninger til yderligere læsning sidst i artiklen. Allerhelst vil vi have henvisninger til titler, der er tilgængelige for en bred læserkreds.

Tjekliste

Hvis redigeringsarbejdet skal gå mest muligt glat, er det en stor fordel, at vi får alle relevante elementer til artiklen tilsendt på en gang. Vi vil gerne have følgende:

1. Overskrift (kort og appetitvækkende!)
2. Forfatteroplysninger: navn adresse, telefon. e-mail, evt. hjemmeside
3. Brødtekst på ca. 1.500 ord
4. Evt. tekst, som skal stå i faktabokse
5. Figur og billedtekster
6. Forslag til yderligere læsning.
7. Illustrationer og fotos.
8. Portrætfotos af forfatterne.

Hvis artiklen indeholder specialtegn, vil det ofte være en fordel at sende en pdf-fil - så vi har mulighed for at tjekke, om nogle af specialtegnene er faldet ud.

Bemærk at grafik- og billedfiler også bør fremsendes særskilt – altså ikke bare sat ind i Word, PowerPoint eller lignende.

Vi kan normalt bruge følgende filformater

• Tekstfiler: MS-Word; Windows RTF; HTML; TXT; PDF; Adobe InDesign, etc.
• Grafikfiler: Adobe Illustrator (ai, pdf og eps); PDF; PowerPoint; AutoCAD Interchange File (DXF); SVG; WMF; EMF, etc.
• Billedfiler: TIFF; PSD (Adobe Photoshop); JPEG; JPG; PNG; BMP; GIF (alle gerne med en god opløsning (> 250 dpi) og et fornuftigt antal pixels (> 2000 i bredden).

Send gerne i flere forskellige formater og spørg, hvis du er i tvivl.

Kladder og udkast til illustrationer

Vi udarbejder gerne illustrationer på baggrund af dine forslag/skitser.

Husk at du er altid er velkommen til at kontakte redaktionen på telefon 87 15 20 94 eller via e-mail: red@aktuelnaturvidenskab.dk.

Postadresse

Aktuel Naturvidenskab
Ny Munkegade, Bygning 1520
8000 Århus C